いつもお読みいただきましてありがとうございます。
中学受験カウンセラー野田英夫（のだひでお）です。
「どうしてウチの子、
成績が上がらないのでしょうか？」
中学受験される親御さんが抱える一番の悩みかもしれません。
今回は、
「成績を上げる仕組み」について説明していきます。
成績を上げるには、
次の「３ステップ」が必要となります。
まずこれを抑えてください。
どんな生徒であっても、
この「３ステップ」は必須となります。
「理解」して、
次に「定着」させて、
次に「得点力」にしていく。
「理解」せずに、
いきなり「定着」はありませんし、
いきなり「得点力」になることもありません。
必ずこの段階を踏まなければなりません。
また、「理解」・「定着」・「得点力」には、
それぞれ「レベル」が存在します。
例えば、「理解」のレベルですが、
「しっかり理解できた」という高いレベルもあれば、
「なんとなく理解した」という低レベルでの「理解」もあります。
それではステップ１「理解」から説明します。
「理解」とは、「わかる」ということ。
主に、授業によって先生の解説を聞いて、
これまで知らなかったことが知ることになり、
わからなかったことがわかったという状態になること。
なお、これは「インプット」の作業となります。
しかし、「理解」したから、
できるわけではありませんよね。
例えば、自転車に乗ること。
自転車の乗り方は知っていても、
乗れるようになるためには練習しなければなりません。
練習することで、乗り方が「自分のもの」になる。
つまり、「定着」するのです。
では、
次にステップ２「定着」について説明します。
「定着」とは、「自分のものにする」こと。
授業で理解したことを「自分のものにする」こと。
主に、家庭学習や自習室にて、
授業で理解した内容について、
ノートの復習をして自分で授業を再現する。
こうやって授業を再現することで、
理解を深める（理解レベルを上げる）ことにつながります。
そして、次に同じ内容の問題を解答していきます。
授業で解いた例題から、
さらに基本問題をやり、さらに応用問題をやり、さらに発展問題へ、
定着のレベルを上げていきます。
必ずしもすべての問題をやる必要はなく、できる範囲で構いません。
このように知識を自分のものにしていく（定着）のレベルを上げていくのです。
理解はインプットの作業でしたが、定着は「アウトプット」の作業となります。
最後に３ステップ「得点力」について説明します。
「得点力」とは、「レベルを上げていく作業」といえます。
繰り返し問題を解く演習をしていくことで
「得点力」のレベルを上げていくことになります。
なお、これも「インプット」の作業となります。
自転車の例でも言えることですが、
乗り方が自分のもの（定着）になって、
乗れるようになったとしても
上手く乗れるようになったわけではありません。
だから、上手く乗れるように繰り返し練習することで上達をしていくわけです。
最初は易しい問題が解けるようになった。
でも5問に1問は間違えることがある。
だから、練習問題を繰り返すことで１問も間違えなくなった。
これで「得点力」は向上しています。
さらに、練習を繰り返すことで難しい問題も解けるようになった。
でもやはり５問に１問は間違えることがある。
だから、練習を繰り返すことで難しい問題でも１問も間違えないようになった。
これでさらに「得点力」は向上しています。
このように正答率を上げることも「得点力」の向上ですし、
さらに、早く解くようにすることも「得点力」の向上となります。
これが「成績を上げる仕組み」です。
「理解」➡「定着」➡「得点力」
ご理解いただけましたでしょうか。
もっと詳しい話が聞きたい方は、
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