ブログ塾長ブログ

塾のクラスが上がれば志望校に合格できるのか?

いつもお読みいただきましてありがとうございます。

中学受験カウンセラー野田英男です。

大手集団塾に通わせている家族の専らの心配ごとは、

塾のクラスを上げたい」ではないだろうか?

でもね、「この行動意味あるの?」と疑問を感じてしまう。

手段と目的を履き違えていると思ってしまう。

確かに、

「塾のクラス」というのは、

成績順にクラス編成されている。

だから、上位クラスに在席しているということは、

より上位成績だという証明にはなる。

子どもも保護者も、上位クラスにいれば優越感を感じるのかもしれない。

しかし、子どもが在席しているクラスが下位クラスだったら

劣等感を感じているのかもしれない。

また、塾からの進路相談などでは、

こんなこと言われたことがないだろうか?

「いまの志望校なら○番手のクラスに上がらないと合格は難しいかもしれませんよ」と、

クラス別・偏差値別の合格率なんかを併せて見せられるさらに不安になる。

だから志望校に合格させるためには、

「塾のクラスを上げなければならない」と考えるようになる。

私から言わせれば、

塾にうまくコントロールされている。

「早くクラスを上げなければいけない」

危機感を煽られている。

中学受験業界が「不安産業」と揶揄される理由がここにある。

このように保護者が塾にコントロールされるから、

今度は、保護者が子どもをコントロールするようになる。

いわゆる外的コントロールである。

無理をさせてでも、保護者が子どもをコントロールすることで、

塾の成績を上げて、クラスを上げることに迷走することになる。

中学受験業界は不安産業で、

うまい利益構造になっているから、

大手集団塾には受け皿が存在する。

大手集団塾に併設された補習のための個別指導塾(プリバート・ユリウス・個別指導館など)が存在する。

それだけではない。

大手集団塾の補習個別塾は数多存在している。

家庭教師もその類がほとんどである。

これらの受け皿によって、大手集団塾の授業料に加えて、余計な出費となる。

プロ講師の1対1の個別指導をつけると、

1科目だけでも64,000円/月額が追加出費となる。

中学受験業界が不安産業に加えて、

「課金ゲーム」だと揶揄されるのもこんな理由からである。

集団指導の授業についていけないことも問題だが、

だからといって無理やり成績を上げようとすることも大いに問題である。

これらの個別指導や家庭教師は、塾の成績を上げると表して、

組み分けテストなどのテスト対策が中心になっている。

つまり、テストのための勉強で、一時的なもので、

ほんとうの学力を上げる勉強になっていない。

言い方は悪いが、付け焼き刃のドーピングのようなものである。

塾のクラスを上げるために、

大きな回り道をしていることに気づいたでしょうか?

手段と目的を履き違えていませんか?

そして、あなたは塾にコントールされていませんか?

私、野田英男の「使命」は、

「かかわる子どもたちとその家族を笑顔にすること!」

※使命とは、天から与えられた自分の任務、自分の命の使い方。

―――――――――――――――――――――

過去の事実はけっして変えられないが、

過去の解釈はいくらでも変えられる。

過去の事実に縛られると、

未来の可能性を縛ってしまうことになる。

未来の解釈をするのはあなた次第である。

                野田 英男

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「中学受験と幸せの答え」をさがしていきましょう。

私はこれからも思っていることを本音で書いていきます。

塾業界で蔓延している非常識を明らかにしていきます。

皆さんに少しでも早く目を覚ましてもらうために!

「中学受験と幸せの答え」をさがしていきましょう。

では、また!

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